Jumat, 28 Oktober 2011


RAMAYANA termasu kitab Itihasa: merupakan cerita sejarah mecakup aspek kehidupan sangat luas yang ulasannya sangat ramah dan berwibawa, mengenai kebaikan dan keburukan kehidupan dalam budaya hindu, membaca Ramayana  akan memudahkan umatnya memahami kitab sucinya. Pada zaman jawa kuno Ramayana digubah menjadi cerita dalam bentuk kekawin, yang salah satunya ada tembang Pratwittala. Untuk mempelajari tembang ini, harus diperhtikan jumlah gurunya 6, sukukatanya 17. Baca notasinya untuk memahami irama guru dan lagunya, dan disesuaikan dengan irama dalam videonya, kemudian memcoba melagukan. Disini ditampilkan 2 versi tembang Pratwittala yang umum ditemukan di Bali, tidak tertutup ada versi2 lain. Bila ada tembang lain yang susunan guru lagunya mendekati, bisa gurunya lebih banyak/kurang dari 6, atau sukukata/lagunya juga jumlah berbeda itu dinamakan pekadangannya, bila gurunya kurang dari 6, maka 2guru dapat disatukan, atau bila gurunya lebih dari 6, maka 1 guru dipecah jadi 2.
Prattwitala , 0 _ 0 0 0 _ 0 _ 0 0 0 _ 0 _ _ 0 0 = 6 , 17
3 3.56. 6 6 6 6.1>.653. 3 3.5.32. 2 2 2 2.3.53. 3 3.5. 32. 2 2.3. 0}
Da teng pua mahara..............ja sang Dasa..rata riA..yo.....dia pura.
3 3.56. 6 6 6 6.1>.653. 3 3.5.32. 2 2 2 2.3.53. 3 3.5. 32. 2 2.32. 0}
i...nas........tuti ta sang Naren........dra suta Ra.........ma de......ning sarat.
2 2.3.53. 3 3 3 3.6.1>.653. 3 3.5.32. 2 2 2 2.3.53. 3 3.5. 32. 2 2.3. 0}
A pan hilang aken musuh nira maha rsi ring as...rama.
3 3.6.1>.61>6. 6 6 6 6.53. 3 3.21. 1 1 1 1.23. 3 3.6.53. 3.2. 2 2.3.2. 0}
Lawan Para..su..ra........ma sak......ti tuwi sor.......atah de nira.

Pratwittala versi lain.
1 1.2.35. 5 5 5 5.35.321. 1 1.2.16<. 6< 6< 6< 6<.1.21. 1 1.3.216<. 6< 6< 6<.1.21. 0}
Ta..tan hana waneh anung pinu..ji de nikang wang kabeh.
1 1.2.35. 5 5 5 5.35.321. 1 1.2.16<. 6< 6< 6< 6<.1.21. 1 1.3.216<. 6<. 6< 6<.16<. 0}
Na.ren..... dra suta ra.............ma de.........wa sira sak........ti ta.............tan kalen.
6< 6<.12. 2 2 2 2.3.21. 1 1.2.16<. 6< 6< 6< 6<.1.21. 1 1.3.216<. 6<. 6< 6<.1.21. 0}
Ama....... tia bata man.......tri tus........ta magi..rang pada ngastu..ti.
1 1.2.35. 5 5 5 5.35.321. 1 1.2.16<. 6< 6< 6< 6<.1.21. 1 1.3.216<. 6<. 6< 6<.1.6<. 0}
Si..re kana inis.................ti rat........wa nika..nang Ayo..............dia pura.
 

Kamis, 27 Oktober 2011


Sastra Jawa Kuno : salah satunya adalah kekawin Bharatayuda (bagian dari buku Itihasa cerita sejarah Mahbharata) yang disusun dalam bentuk prosa kekawin, menceritakan jalan peperangan kurawa pandawa.cara membacanya dengan sambil dinyanyikan dan ada pula yang mengartikan. Mari kita bersama mempelajari cara menyanyikan kekawin Puspitaagra dengan cara belajar melagukan notasi, dibantu dengan mendengarkan video untuk mempercepat menembangkan kekawinnya. Lagu ini dapat juga dinyanyikan dengan irama sronca. Tarik I dan III, gurunya 3 dan jumlah sukukatanya 12 sedangkan tarik II dan IV gurunya 4 dan sukukatanya 13. Gurunya diligatur dan tembangnya mewilet semua. Lagunya mendatar mengikuti guru didepannya kecuali lagu permulaan tak ada guru didepannya.

Puspitaagra, 0 0 0 0 0 0 _ 0 _ 0_ 0 = 3,12 , 0 0 0 0 _ 0 0 _ 0_ 0 _ 0 = 4,13

5 5 5 5 5 5 5.6.1>2>.1>3>.2>1>. 1> 1>.2>.1>2>.1>65.653. 3 3.5.35.32. 2.35. 0}
Ri pati sang A...bima......................niu ring ranang..............ga.
5 5 5 5 5.6.1>2>.1>3>.2>1>. 1> 1> 1>.2>.1>2>.1>65.653. 3 3.5.61>.65. 5 5.35.32. 2.3.2. 0}
Tenyuh a...ra..ras kadi se.......................waleng tahas mas.
2 2 2 2 2 2 2.3.5.61>. 1> 1>.2>.1>2>.1>65.653. 3 3.5.35.32. 2.35. 0}
Hana nangara..ga ka..............la ning pajang lek.
5 5 5 5 5.6.1>2>.1>3>.2>1>. 1> 1> 1>.2>.1>2>.1>65.653. 3 3.5.61>.65. 5 5.3.5. 5. 0}
Cinacah a.lin......................di sahan timun ginen.........ten.

Rabu, 26 Oktober 2011


Ramayana cerita sejarah.
Tokoh jahat Rawana dalam lagu ini mengadakan rapat persiapan untuk melawan Rama, untuk mempelajari lagu ini dapat dengan melihat notasinya dan disesuaikan denga videonya, ingat notasi gurunya yang diligatur/digaris bawah supaya dilagukan agak panjang/mewilet dan lagunya mendatar. Bila ada pekadangannya seperti lagu sarisi , dimana gurunya hanya 4 sedang wangsata 5, maka 2guru harus disatukan yaitu guru 2 dan 3, sehingga tembangnya terdengar sama itulah pekadangan/ rengnya sama.

Wangsata 0 _ 0 _ _ 0 0 _ 0 _ 0 0 = 5, 12
1 1.2.35. 5 5.32. 2.3. 3 3 3.5.2.321. 1 1.2.32.3. 3 3. 0}
Huwus malung.....guh pua sirang Wibi...............sana.
1 1.2.35. 5 5.32. 2.3. 3 3 3.5.2.321. 1 1.2.35.2. 2 2.3.21. 0}
Rikang saba sa......bina..wo jualan katon.
1 1.2.3. 3 3.5.32. 32. 2 2 2.35.23.21. 1 1.2.32.3. 3 3. 0}
Sahar.......sa mo..........jar ta sirang Dasa..............nana.
1 1.2. 2 2.35.23.21. 21. 1 1 1.2.35.1. 1 1.2.32.3. 3 3. 0}
Ri sang patih ka....pua patih wuwus nira.

Wangsata versi lain.
5 5.3. 3 3.5. 5.3. 3 3 3.23.21. 1 1.2.32. 2 2.3.53. 0}
Sakueh ta sak...ting rana su.............ra sa...........hasa.
5 5.3. 3 3.5. 5.3. 3 3 3.23.21. 1 1.2.32. 2 2.3.21. 0}
Tan suang mase ring samara sameng bisa.
1 1.23. 3 3.5.32. 32. 2 2 2.3.21. 1 1.2.32.3. 3 3. 0}
Prasas....ta su...........ra.....ti...sayeng jagat kabeh.
1 1. 1 1.2. 2.3.21. 1 1 1.5.3.21. 1 1.2.32.3. 3 3. 0}
Asing musuh sir...........na ya den............ta sak.............sana

Kamis, 20 Oktober 2011



Upacara mesangih : kekawin Ramayana basantatilaka ini sangat sesuai dengan konten upacara manusia yadnya ini, karena mengisahkan Rama dan Laksmana belajar kepesraman untuk nantinya bisa menghancurkan musuh yang mengganggu pasraman yaitu raksasa2. Sedangkan inti upacara adalah melepaskan sifat2 keraksasan.

Basantatilaka, _ _ 0 _ 0 0 0 _ 0 0 _ 0 _ 0 = 6, 14

6<.3 3.2 2 2.3. 3 3 3 3.5. 5 5 5.3. 3 3.21. 1. 0}
Ka...wit sarat sama…...ya ka......la ni....rar para ngka.
1 1.5. 5 5.5.3.23. 3 3 3 3.2. 2 2 2.1.6<. 6< 6<.1.6<5<. 5<. 0}
Ton tang prade..............sa ri hawan i....ra kap......wa ram.......ia.
5< .2 2. 2 2.3.2.12. 2 2 2 2.1.6<. 6< 6< 6<.1.6<5<. 5< 5<.6<.1.21. 1. 0}
Kueh luah magong katemu de nira tir............ta di..............bia.
1 1. 1 1.6<.16<. 6< 6< 6< 6<.12. 2 2 2.1.32. 2 2.16<. 6<. 0}
u.....dia...na len telaga nir ai...ra ka..........pua ma....hning.

wasantatilaka versi lain,

1 1.5. 5 5,6.53. 3 3 3 3.5. 5 5 5.6.53. 3 3.53. 3. 0}
Tun.jung putih pwa ya ta tun...jung abang sedeng rum.
3 3.5. 5 5.3.21. 1 1 1 1. 23. 3 3 3.53. 3 3.1.23. 3.21. 0}
Kumbang nia gur...........nita masab.....da humung sa..dar.........pa.
1 1.23. 3 3.21. 1 1 1 1.23. 3 3 3.21. 1 1.2.1. 12. 0}
Len man...da ma.........ruta mi.rir........ia sugan.......da mam.....ba.
6<12. 3.2. 2 2.3.21. 1 1 1 1.23. 3 3 3.53. 3 3.1.23. 3.21. 0}
Sang Ra...ma Lak........smana ri...kang ksana tus......ta de..........nia. 

Catatan: untuk mempelajari lagu ini , baca notasinya sambil melihat videonya diatas. basantatilaka sering disebut juga wasantatilaka, sedangkan praharsini adalah pekadanganny, dimana ada per bedaan jumlah sukukata saja yang berarti beda pada lagunya, sedangkan gurunya jumlahnya sama sebanyak 6.

Minggu, 02 Oktober 2011


Sastra Bali kekawin Rajani Arjuna Wiwaha ini sangat top di Bali, hampir setiap upacara kekawin ini ditembangkan, karena berkaitan dengan Panca Sembah.
Kekawin Arjuna Wiwaha , Rajani 0000_0_000_00_000 = 4, 17

5 5 5 5 5 .3. 53. 3 3. 52. 121. 1 1 1 1. 2 .12. 35. 5 5 5. 6. 53. 3 3 3. 2. 23. 0}
Stuti nira tan tu..lus sina...hu.. ran paramar ..........ta Siwa.

5 5 5 5 5. 3. 53. 3 3. 52. 121. 1 1 1 1. 2.12 35. 5 5 5.6. 53. 3 3 2.321. 0}
A_naku huwus katon a...bi..matan ta temun ta kabeh.

3 3 3 3 3,2.3. 3 3. 5. 2. 121. 1 1 1 1. 2 .12.35. 5 5 5.6. 53. 3 3 3.2.23. 0}
Hana panganu.........grahang ku c<adu sak….............ti winim............ba sara.

5 5 5 5 5. 3. 53. 3 3. 52.121. 1 1 1 1. 2. 12. 35. 5 5 5. 2. 3. 21. 1 1 1.2.3 53.}
Pasu..pati sas….......tra kas.............tu pangaran...............nia nihan wula..ti. ………

Rajani= judul wirama/kekawin. 0000=tanda lagu. _ =tanda guru lagu. 4.17 = 4 berarti ada 4guru lagu pada kekawin Rajani, 17 berarti ada 17 sukukata pada tiap tarik/ baris bait kekawin Rajani.
Tarik I/pengawit, gurulagu I (5 .3. 53.), berada pada sukukata ke5 dari depan, gurulagu II (3. 52. 121.) berada pada sukukata ke2 dari guru I, gurulagu III (1. 2 .12. 35.) berada pada sukukata ke4 dari guru II, gurulagu IV berada pada sukukata ke3 dari guru III, dan paling ujung bisa guru/tapi bisa pula lagu yang penting aturannya nada harus meninggi (3. 2. 23.).
Tarik II/mingsalah, semua guru sama kecuali guru penghujung nadanya harus menurun(2.321.)
Tarik III/pengumbang, gurulagu I beda dengan guru I tarik( I,II,IV) , guru ujung sama dg tarik I.
Tarik IV/penyarik, gurulagu IV beda dengan guru IV tarik(I,II,III) dan guru ujung nada meninggi.
Perlu diingat lagu dilagukan mendatar dengan ketokan sama (contoh nada 5 5 5 5).
Gurulagu dinyanyikan dengan mewilet/nada panjang (contoh 1. 2. 12. 35.)